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教师劳动的对象是千差万别、活生生的个体，对他们的教育没有固定不变的模式。这体现了教师劳动的哪一特点?

• A、长期性与间接性

• B、复杂性与创造性
  

• C、主体性与示范性
  

• D、
  
  连续性与广延性
  

简述短时记忆的特点。

通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是

• A、直接强化
• B、自我强化
• C、替代强化
• D、间隔强化